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開發(fā)制造斜導軌數(shù)控車床，全自動數(shù)控車床，數(shù)控自動車床，數(shù)控儀表車床，經(jīng)濟型數(shù)控車床以及定制各種專用機床。企業(yè)技術(shù)水平一流。具有一整套完整的生產(chǎn)體系和檢測手段。企業(yè)依靠科學管理，不斷吸取和引進先進技術(shù)。企業(yè)注重品牌形象，不斷開發(fā)新產(chǎn)品和提高產(chǎn)品質(zhì)量，以好的產(chǎn)品來開拓市場。機床將繼續(xù)以市場為導向，以質(zhì)量求生存，以信譽求發(fā)展。以求實、先進的全面質(zhì)量管理，組織生產(chǎn)和銷售。

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數(shù)控專業(yè)數(shù)車與普車訓練課題內(nèi)容的搭配 在實習教學中，為了適應(yīng)社會的需求，對學生的要求越耒越高，在教學上也向多元化方向發(fā)展，這也要求我們的老師須具備多元化教學的能力， 在普車實習訓練時、我們要求學生拿普車練習零件完成數(shù)車編程，以鞏固學生前面所學的知識。在數(shù)控車實習的學生，我們要求學生須寫出零件的加工工藝、刀具幾何角度，當一個課題結(jié)束時，還應(yīng)結(jié)合數(shù)控車或普車對學生進行小考。另外，對學生的學習有一定要求、他們必須在指定的時間內(nèi)完成數(shù)車和普車的實習課題。譬喻說、學生在實習訓練中、要求學生在普車的訓練中應(yīng)完成多少練習課題、如果沒有完成這些課題訓練、學生的科目分數(shù)達不到合格、而不合格的學生是不能進入數(shù)控專業(yè)的等級考試、這就迫使學生在實習中對每個專業(yè)都要認真的去學習、去掌握這些技能。在考試卷里我們還按數(shù)車、普車一定比例命題、這就加強了學生在學習中對普車的重視、如果普車的分數(shù)拿不到、等于數(shù)控車的畢業(yè)證拿不到。