廣西技工學校教師評職稱高級講師高級實習指導教師有什么條件？

本資格條件適用于廣西技工院校、技工教育研究機構中專職從事教學、科研及相關管理工作，并取得教師資格的專業(yè)技術人員。

業(yè)績成果條件

    取得中級專業(yè)技術資格(或國家機關流動到企事業(yè)單位人員從事專業(yè)技術工作)以來，須具備以下條件之一:

    一、評為校級以上優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任等榮譽稱號2次以上;或獲市(廳)級以上優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任等榮譽稱號。

    二、教學改革或產(chǎn)教研結合成績方面獲得省(部)級三等獎或市(廳)級二DENG獎以上獎勵。

    三、作為主要完成人參與科技開發(fā)、技術攻關項目，成果通過市(廳)級以上行業(yè)主管部門的鑒定或結題;或獲得國家發(fā)明專利1項以上，或獲得實用新型專利、外觀設計專利2項以上。

    四、主持校級或主要參與市(廳)級以上本專業(yè)或職業(yè)教育研究、教學改革課題或實訓基地建設等項目，并已結題或通過驗收。

    五、獲省(部)級優(yōu)秀教學、科研成果三等獎以上獎勵，或市(廳)級優(yōu)秀教學、科研成果二DENG獎以上獎勵。

    六、參加或指導選手參加各類教育教學能力、職業(yè)技能比賽，獲得省(部)級三等獎以上或市(廳)級二DENG獎以上獎勵。

    七、公開發(fā)表的教科研論文獲省(部)級二DENG獎以上或市(廳)級一DENG獎以上。

    八、獲省級以上“技術能手”，或獲批準成立以本人命名的市級以上技能大師工作室。

    具有“一體化”資格的教師，實施教育教學改革創(chuàng)新，在同等條件下優(yōu)先晉升。

論文、著作條件

    取得中級專業(yè)技術資格(或國家機關流動到企事業(yè)單位人員從事專業(yè)技術工作)以來，須具備以下條件之一:

    一、公開發(fā)表或經(jīng)過第三方認定的，具有較高水平和價值的項目報告、設計文件、技術創(chuàng)新、成果轉化、技術推廣、標準制定、決策咨詢、教案設計、教研教改成果等3項以上。

    二、公開出版著作或主編教材1部以上，并公開發(fā)表的論文1篇以上;或公開發(fā)表論文3篇以上。

破格條件

    取得現(xiàn)專業(yè)技術資格以來，對不具備規(guī)定學歷(學位)、資歷條件，但確有真才實學、成績顯著、貢獻突出的專業(yè)技術人員，取得中級專業(yè)技術資格2年以上;具備下列條件之一者，可破格申報高級講師、高級實習指導教師專業(yè)技術資格:

    一、本人獲省(部)級以上技術發(fā)明獎或科技進步獎。

    二、本人獲得省(部)級教師教育教學能力、職業(yè)技能比賽一DENG獎的成績;或所指導選手獲省(部)教育教學能力、職業(yè)技能比賽二DENG獎2人次以上;或指導選手參加世界技能大賽獲獎。

    三、獲省(部)級以上榮譽或專家稱號;被評為全國技術能手或獲批準成立以本人命名國家JI技能大師工作室。

可辦業(yè)務：

個人出書：

學術著作、文學作品、散文詩集、回憶錄、人物傳記、網(wǎng)絡連載小說、博客作品等等

校園圖書：

教師科研成果選集、校本教材、學校自選教材、學校史記、校園名人故事、學生作品集、書法繪畫集、畢業(yè)紀念冊等等

政FU、企業(yè)、團體出書：

地方年鑒、地方志、科研成果集、企業(yè)宣傳手冊、企業(yè)成長史、企業(yè)制度手冊、商會\協(xié)會作品集、家族歷史、族譜等等

學術論文發(fā)表

發(fā)明專利、實用新型專利辦理

國家JI教育課題辦理

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劉編輯