河南學(xué)校實(shí)訓(xùn)室裝修有四大類，包括學(xué)校教育基礎(chǔ)技能實(shí)訓(xùn)室、學(xué)前教育技能實(shí)訓(xùn)室、學(xué)前教育教法實(shí)訓(xùn)室和學(xué)前教育專業(yè)錢眼特色實(shí)訓(xùn)室，基礎(chǔ)技能主要培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)能力及保育技能，如幼兒美術(shù)教育、音樂(lè)教育、舞蹈與形體教育、手工制作實(shí)訓(xùn)室等；學(xué)前技能是了解兒童心理促進(jìn)兒童潛能開(kāi)發(fā)；學(xué)前教育教法主要開(kāi)展學(xué)前教育教學(xué)法實(shí)訓(xùn)，為學(xué)生進(jìn)行課程實(shí)驗(yàn)、教室進(jìn)行科學(xué)研究提供基地；學(xué)前專業(yè)前線特色實(shí)訓(xùn)室結(jié)合各校專業(yè)建設(shè)特色，開(kāi)設(shè)學(xué)院特色的學(xué)前教育專業(yè)課程。

河南學(xué)校實(shí)訓(xùn)室設(shè)計(jì)建設(shè)美術(shù)實(shí)訓(xùn)室，幼兒美術(shù)實(shí)訓(xùn)室按一般教室布置，實(shí)訓(xùn)室中間放置30張美術(shù)類學(xué)生專用可調(diào)整角度桌椅，在每個(gè)桌子旁邊放置一個(gè)畫架畫板，在實(shí)訓(xùn)室的后方并排放置三個(gè)畫具，四周裝飾名人畫像，墻壁顏色可以是多彩的。幼兒音樂(lè)實(shí)訓(xùn)室按照琴房來(lái)進(jìn)行布置，講臺(tái)部分設(shè)置一套教師用鋼琴、琴凳，實(shí)訓(xùn)室內(nèi)可安置收集柜，放置樂(lè)譜資料和琴具，墻壁裝飾音符等音樂(lè)元素的符號(hào)。

河南學(xué)校實(shí)訓(xùn)室設(shè)計(jì)幼兒舞蹈實(shí)訓(xùn)室建設(shè)，要有兩個(gè)房間一個(gè)是更衣室一個(gè)是舞蹈室，更衣室內(nèi)放置更衣柜和器材收集柜，舞蹈室三面墻鏡，舞蹈用把桿，彩色舞蹈用PVC地板，壁紙用舞蹈形體相關(guān)的卡通貼紙，舞蹈室一角放多媒體設(shè)備，中間留出足夠的空間來(lái)進(jìn)行舞蹈動(dòng)作練習(xí)。手工制作實(shí)訓(xùn)室建設(shè)教室中間放置四人或六人圓桌，圓桌上放置手工制作工具，在實(shí)訓(xùn)室后方并排放置儲(chǔ)物柜，實(shí)訓(xùn)室側(cè)面放置作品展覽柜和展覽板。

河南學(xué)校實(shí)訓(xùn)室裝修要滿足專業(yè)教學(xué)、教育實(shí)訓(xùn)的需要，實(shí)訓(xùn)室這種基礎(chǔ)理論與技能實(shí)踐一體化的教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生的操作技能，能夠較好的解決理論教學(xué)與實(shí)習(xí)教學(xué)的脫節(jié)問(wèn)題，減少理論課之間及理論課與實(shí)踐課之間的重復(fù)，增強(qiáng)教學(xué)的直觀性，充分體現(xiàn)學(xué)生的主題參與作用，有助于教學(xué)質(zhì)量的提高和高素質(zhì)人才的培養(yǎng)。