鄭州校園景觀建設不論是小學、中學、大學都是校園文化建設重要的一部分，大學校園是學生從校園過度到社會生活的場所，學生的交流方式、休閑方式以及文化表現(xiàn)形式都需要更形象、更具有感情的環(huán)境來進行表達，校園景觀設計也要結合當?shù)靥厣l(fā)揮地域優(yōu)勢，同時也要注重展示校園文化，因此在設計中把握好大學校園景觀設計尤為重要。
鄭州校園文化景觀設計以綠為本、景觀分明，高校校園綠色應注重營造綠色氛圍，在綠化布局和植物配置上，注重色及點、線、面的結合，樹、灌、草搭配形成開朗、樹冠、半樹冠等各種綠色空間，學校景觀設計結合多樣與統(tǒng)一、協(xié)調與對比、韻律與節(jié)奏等設計景觀，運用不同高度植物與校園建筑等合理搭配，打造較好的觀賞效果。每所大學都有自己獨特的地理條件和自然環(huán)境，在景觀建設中，要充分考慮其自然優(yōu)勢，在此基礎生態(tài)主題上重點突出主題特色。
鄭州校園文化景觀設計可以利用大花池設計，增加綠植量，植物配置以四季搭配合理，鮮明突出校園特色、文化內涵、歷史背景、提升校園景觀美化的協(xié)調性和特色性。大學景觀設計以人為本滿足需求，學校的社會責任和智能決定了以人為本的特點，校園綠化建設要滿足師生物質和精神環(huán)境的需要，校園景觀設計要滿足人群對不同空間的需求，也需要滿足個體的安全性、舒適性、領域性、私密性等心理需求。
鄭州校園文化景觀建設需要有功能性原則、安全性原則、教育性原則、人性化原則、可持續(xù)性原則、經(jīng)濟性原則、整體性原則等，校園景觀文化是校園文化的重要組成部分，校園里的每一處景觀設計，都能給予學生們一定的樂趣和啟示。優(yōu)美的大學校園環(huán)境景觀能夠提高學校的知名度，大學校園環(huán)境的景觀設計日趨重要，不在局限于培養(yǎng)學生的身心健康，再一步是促進社會的進步。
