兒童多動癥是我們所說的注意缺陷多動障礙（ADHD），主要表現(xiàn)為與年齡不相稱的注意力易分散，注意廣度縮小，不分場合的過度活動和情緒沖動，并伴有認知障礙和學(xué)習(xí)困難，智力正�；蚪咏�。ADHD常見于學(xué)齡期兒童，有70%的患兒癥狀持續(xù)到青春期，30%-50%的患兒癥狀持續(xù)到成年期。
對于多動癥，很多家長可能還存在一些誤區(qū)，今天優(yōu)瑞德為大家分享兒童多動癥常見的誤區(qū)。
誤區(qū)一：多動癥不是病，加強管教即可
行為治療是指對父母進行特殊技能的培訓(xùn)，以增強他們修正和塑造孩子行為的能力，并提高孩子控制自身行為的能力，但并不同于單純的教養(yǎng)，僅僅加強管教反而會激起患兒的對抗心理。所以單純靠加強管教，并不能改善癥狀。
誤區(qū)二：多動癥不用治療，長大了就好了
小兒多動癥是一種大腦內(nèi)部神經(jīng)發(fā)育障礙，不是“孩子小，不懂事”。雖然小兒多動癥常見于學(xué)齡期兒童，但有70%癥狀持續(xù)到青春期，30%持續(xù)到成年期。所以仍有相當比例的多動癥患者成年后并不能自愈，并且患者常會出現(xiàn)越來越多的社會功能障礙，其行為問題的危害程度也更大。特別是中重度的多動癥患兒，如果不及時治療，成年后社會適應(yīng)能力差，工作難以穩(wěn)定，注意力不集中，人際關(guān)系處理不好，甚至轉(zhuǎn)為其它精神疾患。
誤區(qū)三：等孩子大一點再治療吧!
未經(jīng)治療的多動癥患兒隨著年齡增長，常會出現(xiàn)越來越多的社會功能障礙，其行為問題的危害程度也更大：7歲之前——自我評價低下;7-11歲——學(xué)習(xí)能力延遲、有破壞性行為和社會適應(yīng)能力差;11歲至成年——品行障礙、叛逆挑釁、多種學(xué)習(xí)困難甚至物質(zhì)濫用、犯罪等。所以多動癥治療需要早發(fā)現(xiàn)、早治療。
誤區(qū)四：孩子不需成績多好，所以不用治
小兒多動癥的治療目標并不僅僅是希望孩子能夠正常學(xué)習(xí)，而是通過長期的治療和行為矯正，幫助孩子培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，集中注意力，大限度地恢復(fù)孩子的社會能力，形成穩(wěn)定的情緒狀態(tài)，健康成長。所以從患者全面功能恢復(fù)的角度出發(fā)，多動癥需要治療。
經(jīng)顱磁刺激儀能夠從大腦神經(jīng)根源上對孩子進行治療，緩解抽動癥、自閉癥、多動癥、小兒腦癱、失眠抑郁、焦慮癥、精神分裂癥等患者的心理壓力，并且經(jīng)過多年的臨床使用，該設(shè)備被證實沒有副作用，對于治療多動癥有一定的效果，可以改善多動癥狀。
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