沉浸理論往往能讓體驗者更加肯定自我，促使個人更加努力學(xué)習(xí)新的技能，獲得自我的提升和滿足，因此將沉浸理論延伸到人機互動上，借助VR虛擬現(xiàn)實制作的VR沉浸式消防安全演練系統(tǒng)，利用人的感官和認(rèn)知體驗，營造三維逼真的場景，讓體驗者完全沉浸其中，有一種置身虛擬世界的感覺，對日常消防安全教育有哪些突破了-

　　體驗者能全神專注于人機互動中，暫時隔絕不相關(guān)的思想和行為，跟隨VR沉浸式消防安全演練系統(tǒng)中的模塊及場景設(shè)置，循序漸進地開展火災(zāi)知識、技能及實訓(xùn)的學(xué)習(xí)。

　　這種沉浸式的體驗和游戲化的設(shè)置讓體驗者能獲得更大的愉悅感，對VR安全培訓(xùn)保持超高的興趣和熱情，促使其反復(fù)進行消防安全演練。

　　對三維仿真環(huán)境和學(xué)習(xí)進度具有掌控感，即便實訓(xùn)失敗，也不會對他們有實質(zhì)性上海，避免了現(xiàn)實火災(zāi)演練時的火勢蔓延、操作不慎燒傷及恐慌踩踏等風(fēng)險，同時還提升了他們應(yīng)對火情的鎮(zhèn)定、果斷的心理素質(zhì)。

　　消防安全勿僥幸，VR沉浸式消防安全演練系統(tǒng)打通了消防安全教育最后一公里，驅(qū)動全民主動學(xué)習(xí)并掌握系統(tǒng)、全面的火災(zāi)知識及技能，實現(xiàn)防火、滅火及逃生自救的知行合一。