動(dòng)物醫(yī)學(xué)解剖vr教學(xué)是一種使用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)模擬動(dòng)物解剖的學(xué)習(xí)方式，這種方式可以幫助學(xué)生了解學(xué)習(xí)動(dòng)物解剖的相關(guān)知識(shí)，并在不使用真正的動(dòng)物標(biāo)本的情況下進(jìn)行練習(xí)。

在動(dòng)物醫(yī)學(xué)解剖vr教學(xué)中，不但可展現(xiàn)正常的組織器官，同時(shí)結(jié)合一些典型的病變器官作出對(duì)比展現(xiàn)，使學(xué)生更易掌握相關(guān)的知識(shí)，同時(shí)可將一部分教學(xué)內(nèi)容延伸到生產(chǎn)實(shí)踐中，根據(jù)生產(chǎn)實(shí)際來規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣，從而達(dá)到產(chǎn)教融合、知行合一的培養(yǎng)效果。

學(xué)生可以通過虛擬現(xiàn)實(shí)頭盔和手柄來探索虛擬動(dòng)物的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，可以從不同的視角進(jìn)行觀察，并通過手動(dòng)操作來拆開身體結(jié)構(gòu)，查看內(nèi)部器官。

動(dòng)物解剖的vr虛擬現(xiàn)實(shí)模擬實(shí)驗(yàn)人人皆可參與，可以幫助學(xué)習(xí)者更好地理解動(dòng)物解剖學(xué)，并能夠提供一種有趣和全新的方式來學(xué)習(xí)這一學(xué)科，增長(zhǎng)學(xué)生對(duì)動(dòng)物解剖實(shí)驗(yàn)練習(xí)的參與度與主動(dòng)性，還可以幫助減少對(duì)真正的動(dòng)物標(biāo)本的需求，從而減少對(duì)動(dòng)物的傷害。

廣州華銳互動(dòng)面向?qū)嶒?yàn)性與聯(lián)想性教學(xué)內(nèi)容，開發(fā)了一批基于36大專業(yè)的vr虛擬現(xiàn)實(shí)教學(xué)課件，強(qiáng)化學(xué)員與各類虛擬物品、復(fù)雜現(xiàn)象與抽象概念的互動(dòng)實(shí)操，推動(dòng)教學(xué)模式向自主體驗(yàn)升級(jí)，打造支持自主探究、協(xié)作學(xué)習(xí)的沉浸式新課堂。