動物醫(yī)學解剖vr教學是一種使用虛擬現(xiàn)實技術模擬動物解剖的學習方式，這種方式可以幫助學生了解學習動物解剖的相關知識，并在不使用真正的動物標本的情況下進行練習。

在動物醫(yī)學解剖vr教學中，不但可展現(xiàn)正常的組織器官，同時結(jié)合一些典型的病變器官作出對比展現(xiàn)，使學生更易掌握相關的知識，同時可將一部分教學內(nèi)容延伸到生產(chǎn)實踐中，根據(jù)生產(chǎn)實際來規(guī)范學生的行為習慣，從而達到產(chǎn)教融合、知行合一的培養(yǎng)效果。

學生可以通過虛擬現(xiàn)實頭盔和手柄來探索虛擬動物的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，可以從不同的視角進行觀察，并通過手動操作來拆開身體結(jié)構(gòu)，查看內(nèi)部器官。

動物解剖的vr虛擬現(xiàn)實模擬實驗人人皆可參與，可以幫助學習者更好地理解動物解剖學，并能夠提供一種有趣和全新的方式來學習這一學科，增長學生對動物解剖實驗練習的參與度與主動性，還可以幫助減少對真正的動物標本的需求，從而減少對動物的傷害。

廣州華銳互動面向?qū)嶒炐耘c聯(lián)想性教學內(nèi)容，開發(fā)了一批基于36大專業(yè)的vr虛擬現(xiàn)實教學課件，強化學員與各類虛擬物品、復雜現(xiàn)象與抽象概念的互動實操，推動教學模式向自主體驗升級，打造支持自主探究、協(xié)作學習的沉浸式新課堂。