軌道交通作為我國國民經(jīng)濟(jì)的命脈和交通運(yùn)輸?shù)墓歉删W(wǎng)絡(luò)，不僅承擔(dān)了絕大部分國家戰(zhàn)略、經(jīng)濟(jì)物資的運(yùn)輸，還承擔(dān)著客運(yùn)運(yùn)輸職能。隨著政策的重視和專業(yè)的細(xì)分，軌道交通的人才需求越來越大，但是目前傳統(tǒng)教學(xué)面臨著一些問題。

　　• 軌道交通類專業(yè)院校建設(shè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)基地均耗資巨大，基本都只能滿足一套實(shí)訓(xùn)設(shè)備，導(dǎo)致學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)設(shè)備只能走馬觀花、

　　• 在學(xué)習(xí)中對(duì)設(shè)備只能表面觀看、觸碰，不能深 層次學(xué)習(xí) ，也提不起學(xué)習(xí)興趣

　　• 學(xué)生按照實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書完成實(shí)驗(yàn)， 獲得數(shù)據(jù)并處理數(shù)據(jù)。

　　這種“填鴨式”教學(xué)模式無法發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，無法激起學(xué)生的興趣，實(shí)驗(yàn)內(nèi)容單一。

　　將VR應(yīng)用到軌道交通領(lǐng)域，是一種新的形式和挑戰(zhàn)，深圳華銳視點(diǎn)利用VR虛擬仿真技術(shù)搭建軌道交通VR實(shí)訓(xùn)軟件，讓體驗(yàn)者通過VR體驗(yàn)到車輛運(yùn)行時(shí)的故障信息場(chǎng)景以及主要零部件系統(tǒng)的拆卸安裝等真實(shí)場(chǎng)景，將各個(gè)階段的重要知識(shí)進(jìn)行模擬，利用VR的形象化、沉浸式體驗(yàn)的特點(diǎn)，其在提高教學(xué)效果的同時(shí)，更大大節(jié)省了實(shí)際運(yùn)行成本。

　　數(shù)字軌道交通創(chuàng)新實(shí)訓(xùn)優(yōu)勢(shì)：1，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力 2，安全問的極大程度解決 3，釋放師生時(shí)間空間

　　真實(shí)環(huán)境還原

　　VR元宇宙將火車站、地鐵車廂和軌道交通工廠原比例復(fù)刻到虛擬世界中，學(xué)生可以在虛擬環(huán)境中實(shí)時(shí)體驗(yàn)和觀察真實(shí)的情景，而不需要到現(xiàn)實(shí)環(huán)境中去。助于學(xué)生更好地了解軌道交通領(lǐng)域的實(shí)際操作，提高實(shí)踐能力。

　　創(chuàng)造安全環(huán)境

　　VR元宇宙可以避免學(xué)生在現(xiàn)實(shí)環(huán)境中可能遇到的風(fēng)險(xiǎn)和危險(xiǎn)。尤其在列車操作和維護(hù)設(shè)備中，避免操作不當(dāng)引發(fā)人身和財(cái)產(chǎn)事故傷亡。

　　學(xué)習(xí)方式更靈活

　　VR元宇宙技術(shù)基于線上開展教學(xué)，生可以通過VR頭戴式設(shè)備進(jìn)行學(xué)習(xí)，不需要到學(xué)校或?qū)嶒?yàn)室中去，每個(gè)人可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度和興趣進(jìn)行學(xué)習(xí)，有助于提高學(xué)習(xí)效率和便捷性。

　　提高學(xué)習(xí)效果和體驗(yàn)

　　VR元宇宙可以創(chuàng)建互動(dòng)化的仿真體驗(yàn)，例如身臨其境般學(xué)習(xí)如何檢查和維護(hù)軌道交通設(shè)備，這種學(xué)習(xí)方式更能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效果。

　　將仿真技術(shù)應(yīng)用到軌道交通專業(yè)的教學(xué)上，不受時(shí)間和空間限制、隨時(shí)隨地開展培訓(xùn)、并且有指導(dǎo)教學(xué)功能，可實(shí)現(xiàn)完全自學(xué)，反復(fù)學(xué)習(xí)，直到學(xué)會(huì)為止，不會(huì)影響現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備和人員的安全，培訓(xùn)效果好，學(xué)生容易接受，無限的增加了教育資源和教學(xué)課時(shí)。能夠極大的縮短學(xué)生的實(shí)訓(xùn)周期，對(duì)學(xué)校提高實(shí)訓(xùn)效率，降低實(shí)訓(xùn)成本，保證現(xiàn)場(chǎng)運(yùn)輸安全具有重要意義。

　　總之，VR元宇宙打破了時(shí)空障礙，將教學(xué)融入整個(gè)系統(tǒng)之中，既是改革傳統(tǒng)教學(xué)育人的手段，推進(jìn)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新的迫切需求，也是強(qiáng)化教學(xué)、學(xué)習(xí)實(shí)訓(xùn)相融合的教育教學(xué)活動(dòng)，有效彌補(bǔ)職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)中看不到、進(jìn)不去、成本高、危險(xiǎn)性大等特殊困難的重要措施。