在重視孩子的成績方面，無論是我們實行的小班制教學、專業(yè)化班主任24小時的傾情陪伴，還是我們擁有的多位優(yōu)秀教學教師，都為孩子在成績提高的道路上打造了非常優(yōu)越的條件。

首先是學校的管理制度，我們實行精細化管理，細致到學生學習的各個方面。我校定期舉行隨堂周測、昆一中月考同步模擬考試，參加省市統(tǒng)測。通過不斷地考試檢測，使得考試常態(tài)化。這不但能夠訓練學生的考試心態(tài)和應試能力，也能夠讓學生通過考試，檢測自己對于所學知識的掌握程度，及時查缺補漏。我校實行的是作業(yè)和背書“日日清”和“周周結”的制度，每天班主任負責檢查學生的作業(yè)和背書完成情況，登記在冊。針對每周的背書情況，周六放假之前針對未完成的學生進行清結管理，同時提醒學生不斷重復復習，避免遺忘。

表格上每記錄下一個日期，打上一個勾，都是學生學習情況的真實記錄，也是對學生努力成果的可視化管理。家校共建

我們每一位班主任在沒有特殊情況的前提下，每周固定與家長聯(lián)系一次。直接且緊密的聯(lián)系，使家長能夠及時了解孩子的在校情況，方便與孩子進行交流。同時也讓家長和老師共同探討有關孩子教育的有效方法，真正做到學校和家庭共同助力孩子的高考之路。

手機管理

眾所周知，手機的過度使用，是我們每一位學生在學習道路上的絆腳石。為遏制學生對于手機的過度依賴，我們實行手機集中管理制度。

周天晚上開學時將手機交由班主任統(tǒng)一管理，周六下午放假時再將手機歸還給學生使用。

這種方式極大地控制了學生接觸手機的時間，對于提高同學們的效率有極大的幫助。