戴眼鏡會(huì)導(dǎo)致近視度數(shù)加深嗎？

首先，我們需要弄清楚，孩子為什么會(huì)近視？

1、遺傳因素：父母均近視的孩子、父母一方近視的孩子比普通孩子近視風(fēng)險(xiǎn)要高。

2、環(huán)境因素：長(zhǎng)時(shí)間看書(shū)玩手機(jī)、燈光過(guò)暗或過(guò)亮、在顛簸環(huán)境下閱讀、不正確的寫(xiě)字姿勢(shì)等。

3、行為因素：過(guò)少的戶外運(yùn)動(dòng)和過(guò)多的近距離用眼。

4、疾病因素：某些疾病也會(huì)引起近視。

不少家長(zhǎng)覺(jué)得戴眼鏡很丑或者戴眼鏡會(huì)加深近視度數(shù)，不想讓孩子戴。其實(shí)眼鏡就像挑水的扁擔(dān)，可以分擔(dān)睫狀肌的壓力。近視度數(shù)的持續(xù)增加主要是孩子眼球過(guò)度發(fā)育導(dǎo)致的，并不是配戴眼鏡的結(jié)果。一般來(lái)說(shuō)，青少年每年近視度數(shù)增長(zhǎng)300度左右。如果不配戴眼鏡或者配戴度數(shù)低于其真實(shí)近視度數(shù)則加深更快。當(dāng)然，普通框架眼鏡只能解決孩子看遠(yuǎn)清楚的問(wèn)題，但對(duì)近視的增長(zhǎng)不能有效控制，想要有效控制近視度數(shù)，可以選擇角膜塑形鏡等其他方法。

最后，驗(yàn)光不嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范，鏡架鏡片質(zhì)量低劣，鏡片加工裝配粗制濫造，配戴這樣的眼鏡的確會(huì)導(dǎo)致視力增加，但不能以此推論"戴眼鏡導(dǎo)致視力增加"，而是應(yīng)該到專(zhuān)業(yè)的眼科醫(yī)院、視光機(jī)構(gòu)驗(yàn)配眼鏡。該不該戴眼鏡？該戴哪種眼鏡？該什么時(shí)候戴？都應(yīng)該聽(tīng)從專(zhuān)業(yè)醫(yī)生和視光師的建議，這樣才可以達(dá)到最  好的效果。

驗(yàn)光應(yīng)該到正規(guī)的眼鏡店或者視光中心檢查視力。正規(guī)門(mén)店驗(yàn)光師經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)眼視光培訓(xùn)學(xué)習(xí)驗(yàn)光技術(shù)，流程更加詳細(xì)。驗(yàn)光也更加規(guī)范。

越來(lái)越多的人認(rèn)可達(dá)人視界的專(zhuān)業(yè)，達(dá)人視界也秉承了“科學(xué)、匠心、奉獻(xiàn)”的校訓(xùn)，率先實(shí)行小班制，將“發(fā)現(xiàn)、培訓(xùn)、訓(xùn)練”作為教學(xué)原則，真正實(shí)現(xiàn)因材施教，達(dá)到了讓所有進(jìn)入達(dá)人視界的學(xué)員都滿載而歸的目的。

學(xué)習(xí)驗(yàn)光和配鏡技術(shù)，可以了解下 眼鏡驗(yàn)光員定配工培訓(xùn)鑒定基地，國(guó)家職業(yè)技能鑒定所達(dá)人視界職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校，學(xué)校是勞動(dòng)局直屬的一家 驗(yàn)光配鏡培訓(xùn)鑒定一體化學(xué)校，辦學(xué)資質(zhì)，具備組織考試的資格，培訓(xùn)結(jié)束就直接參加考試，比較方便，學(xué)習(xí)和考試都在學(xué)校，學(xué)員不用學(xué)習(xí)一個(gè)地方考試一個(gè)地方，來(lái)回跑。 學(xué)校師資力量雄厚，任職老師入職學(xué)校具備：眼視光大學(xué)本科畢業(yè)，考取本行業(yè)證技師證，持有教師資格證，在眼鏡店有5年及以上的工作經(jīng)驗(yàn)，這樣教出來(lái)的學(xué)員不經(jīng)知識(shí)系統(tǒng)扎實(shí)，而且學(xué)習(xí)的過(guò)程中學(xué)到的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富，畢業(yè)后可以快速上手，工作或者開(kāi)店都能技術(shù)扎實(shí)。學(xué)校沒(méi)個(gè)月都穩(wěn)定開(kāi)班考試，面向招生學(xué)員，一次交費(fèi)，終身享技術(shù)指導(dǎo)和來(lái)校免費(fèi)復(fù)訓(xùn)再學(xué)習(xí)積累經(jīng)驗(yàn)