眼睛的晶狀體相當(dāng)于照相機(jī)的凸透鏡，當(dāng)看近物時(shí)(比如閱讀)，睫狀肌收縮，牽引睫狀體前移，晶狀體曲度就會增大變凸。如果長時(shí)間注視近物不休息，導(dǎo)致睫狀肌疲勞，就會造成睫狀肌的痙攣，時(shí)間長了即會造成眼球長度、大小的改變，使睫狀肌調(diào)節(jié)功能變差，晶狀體曲度增大，改變屈光度，從而形成或加劇近視眼癥狀。

另外，近距離使用手機(jī)，屏幕產(chǎn)生的熱效應(yīng)也會對眼睛的健康造成威脅，長時(shí)間與屏幕近距離接觸，還可能會誘發(fā)眼睛晶狀體代謝異常，使晶狀體渾濁，形成白內(nèi)障。

有的學(xué)員想開眼鏡店去考驗(yàn)光師證，參加驗(yàn)光師培訓(xùn)，因?yàn)檩p信夸張的教學(xué)效果報(bào)名了某些機(jī)構(gòu)，結(jié)果學(xué)員在獨(dú)自創(chuàng)業(yè)后店面經(jīng)營慘不忍睹，學(xué)員的事業(yè)硬是被耽誤了一年，更不用提當(dāng)中學(xué)員及其家人付出的勞動(dòng)心血和辛苦積攢的積蓄。對于學(xué)員而言，與幾千塊的培訓(xùn)費(fèi)相比，創(chuàng)業(yè)的時(shí)間和發(fā)展機(jī)會才是更重要的。學(xué)員一旦選錯(cuò)了培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，就意味著將前途放上一條不安全的道路，這對學(xué)員及其家庭的打擊是沉痛和深遠(yuǎn)的。

作為一家培訓(xùn)平臺，都應(yīng)該由更靠譜的教學(xué)老師、通過創(chuàng)新的技術(shù)運(yùn)用，系統(tǒng)的知識切片研發(fā)和高質(zhì)量的內(nèi)容研發(fā)，來指導(dǎo)千千萬萬的學(xué)員和家庭，把學(xué)員們的前途永遠(yuǎn)扛在肩上。

首先，真正有責(zé)任感的師資。如同每個(gè)病人都想請更的專家為自己診斷一樣，學(xué)員也想聽到老師的授課。其次，有效的學(xué)習(xí)閉環(huán)。只學(xué)不練不能提高，只練不改也不能提高。有效的學(xué)習(xí)應(yīng)該是建立在結(jié)果之上的，只有入職和創(chuàng)業(yè)成功才是硬道理。

驗(yàn)光是一門專門的技術(shù)活，驗(yàn)光師其實(shí)是半個(gè)眼科醫(yī)生加半個(gè)光學(xué)工程師，在驗(yàn)光過程中可以了解消費(fèi)者近視眼的產(chǎn)生緣由，真、假近視，還是由眼疾引出的近視，都能在驗(yàn)光時(shí)被發(fā)現(xiàn)，這是電腦驗(yàn)光所無法做到的。驗(yàn)光師資格證主要分為五級，初級驗(yàn)光員，中級驗(yàn)光員，高級驗(yàn)光員，驗(yàn)光技師，高級驗(yàn)光技師。隨著國家政策的改變，驗(yàn)光師考證的標(biāo)準(zhǔn)也越來越嚴(yán)格 

選擇達(dá)人視界培訓(xùn)學(xué)校體驗(yàn)式培訓(xùn)的四個(gè)理由：1、多媒體教室+營業(yè)門店的體驗(yàn)式培訓(xùn)。畢業(yè)即可上手上崗2、每個(gè)組人數(shù)≤10人。真正小班上課、保證教學(xué)質(zhì)量3、畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)：在不用電腦驗(yàn)光儀、不查顧客舊鏡參數(shù)的前提下。只用綜合驗(yàn)光儀在門店能給陌生顧客流利、精確驗(yàn)光為畢業(yè)前提。真正做到畢業(yè)即上手上崗 4、含全國通用技能人員職業(yè)資格、初中高級驗(yàn)光員、定配工資格證書（網(wǎng)上可查）