如果我們長時間看近，睫狀肌長期處于收縮狀態(tài)，會產(chǎn)生痙攣，當(dāng)再看遠(yuǎn)時，睫狀肌無法放松，便不能看清遠(yuǎn)處的物體，這時眼睛便處于“近視狀態(tài)”。
這種狀態(tài)在初期只是一個暫時的狀態(tài)，通過休息、看遠(yuǎn)，這種近視是可以逆轉(zhuǎn)的。
要想判斷是假性近視還是真性近視，需要家長及時帶孩子到正規(guī)醫(yī)院的眼科進(jìn)行散 瞳驗光，散瞳的主要目的其實是麻痹睫狀肌，讓睫狀肌充分松弛，以排除因為睫狀肌痙攣導(dǎo)致的假性近視。
如果“假性近視”的孩子佩戴眼鏡，就會導(dǎo)致孩子的睫狀肌長期處于“假性近視”的狀態(tài)，長此以往就會演變?yōu)檎嬲慕暋?/p>
而已經(jīng)近視的孩子，如果不及時佩戴正確度數(shù)的眼鏡，只會導(dǎo)致孩子的近視度數(shù)快速加深，可以說對孩子百害而無一利。
所以說，如果家長發(fā)現(xiàn)了孩子出現(xiàn)近視的癥狀，需要第一時間帶孩子到正規(guī)機構(gòu)檢查，再決定孩子是否需要佩戴眼鏡，不能盲目聽信傳言而決定給不給孩子戴眼鏡。
眼鏡驗光員、定配工培訓(xùn)班
課程目的：為渴望從事眼視光行業(yè)人員一個學(xué)習(xí)的機會，幫助他們系統(tǒng)學(xué)習(xí)眼鏡驗光員、定配工理論知識并考取證書
課程介紹:眼科學(xué)知識：知道與屈光檢查相關(guān)的眼部結(jié)構(gòu)與生理，通過學(xué)習(xí)對眼部結(jié)構(gòu)有了初步的認(rèn)識；眼鏡光學(xué)：學(xué)習(xí)光學(xué)的基礎(chǔ)知識，對球柱面透鏡、三棱鏡的成像有了理論的認(rèn)識。能更好的理解各種鏡片的成像及其矯正屈光不正的原理
眼屈光學(xué)：認(rèn)識屈光系統(tǒng)與視力表，初步學(xué)習(xí)調(diào)節(jié)與集合。為日后更高級別雙眼視功能檢查與分析奠定基礎(chǔ)。
屈光檢查；講解驗光的方法及標(biāo)準(zhǔn)的綜合驗光屈光檢查流程。
屈光不正及其配鏡原則：學(xué)習(xí)遠(yuǎn)視、近視、散光、屈光參差的配鏡原則。結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容，可以給實際驗配工作最科學(xué)的指導(dǎo)。
驗光中常見問題解答：課程中與學(xué)員分享驗光常見的問題并給與解答加工知識：學(xué)習(xí)如何加工全框半框拉絲眼鏡，認(rèn)識加工設(shè)備及如問調(diào)整
模擬眼鏡店日常運營管理晨會夕會。
