有道是字如其人，一手好字能為孩子增分不少，賢才培訓(xùn)學(xué)校自成立以來(lái)一直高度重視每個(gè)孩子的規(guī)范坐姿和規(guī)范書(shū)寫(xiě)，2019年賢才培訓(xùn)學(xué)校與中國(guó)硬筆書(shū)法協(xié)會(huì)達(dá)成合作關(guān)系，并成為中國(guó)硬筆書(shū)法協(xié)會(huì)考級(jí)點(diǎn)和培訓(xùn)點(diǎn)。為更好的服務(wù)于廣大學(xué)員，賢才培訓(xùn)學(xué)校斥資引進(jìn)雙師課堂，雙師互動(dòng)，課堂效果加倍。

*書(shū)法

課程介紹：硬筆書(shū)法（鉛筆字、鋼筆字）和軟筆書(shū)法（毛筆字），是中國(guó)漢字特有的一種傳統(tǒng)藝術(shù)，古往今來(lái)，均以毛筆書(shū)寫(xiě)漢字為主，至于其他書(shū)寫(xiě)形式，如硬筆、指書(shū)等，其書(shū)寫(xiě)規(guī)律與毛筆字相比，并非迥然不同，而是基本相通。包括執(zhí)筆、運(yùn)筆、點(diǎn)畫(huà)、結(jié)構(gòu)、布局（分布、行次、章法）等內(nèi)容。例如，執(zhí)筆指實(shí)掌虛，五指齊力；運(yùn)筆中鋒鋪毫；點(diǎn)畫(huà)意到筆隨，潤(rùn)峭相同；結(jié)構(gòu)以字立形，相安呼應(yīng)；分布錯(cuò)綜復(fù)雜，疏密得宜，虛實(shí)相生，全章貫氣；款識(shí)字古款今，字大款小，寧高勿低等。

課程內(nèi)容：硬筆書(shū)法：握筆姿勢(shì)、坐姿、字體間架結(jié)構(gòu)、偏旁部首練習(xí)到組合字，培養(yǎng)良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，寫(xiě)出一手漂亮的字。軟筆書(shū)法：系統(tǒng)的學(xué)習(xí)書(shū)法知識(shí)、感受書(shū)法的藝術(shù)魅力；臨摹名帖，可以提高書(shū)寫(xiě)水平，培養(yǎng)自信心，激發(fā)孩子的表現(xiàn)欲望和表現(xiàn)能力；可以培養(yǎng)孩子的耐心、自制力和毅力�？梢宰尯⒆有奚眇B(yǎng)性，提高審美力。

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