SD-ZYL-01注意力評估訓(xùn)練移動工作站
技術(shù)參數(shù)
一、系統(tǒng)簡介
系統(tǒng)根據(jù)我國兒童身心特點，結(jié)合教育學(xué)、神經(jīng)語言學(xué)、心理學(xué)、醫(yī)學(xué)等前沿學(xué)科理論和實踐，運用的編程技術(shù)研發(fā)而成�？蓪和⒁饬�、心理健康、情緒行為等多方面進行評估，并根據(jù)評估結(jié)果，自動出具科學(xué)系統(tǒng)的訓(xùn)練提升方案，通過游戲互動的形式對兒童注意廣度、注意穩(wěn)定、注意分配、注意轉(zhuǎn)移進行訓(xùn)練，有效提高兒童的注意力集中程度及記憶力水平，改善多動、注意力不集中癥狀，提高學(xué)習(xí)能力。
系統(tǒng)特點：
1.雙屏顯示功能
雙屏顯示功能，兒童在操作時，另一個窗口可以同時檢視兒童操作畫面，觀察兒童的實時反應(yīng)與評估情況。界面新穎童趣，能夠吸引兒童快速進入測試狀態(tài)。
2.智能的語音報讀，高清的攝像系統(tǒng)
支持語音播讀，方便閱讀障礙等特殊人群測評使用。即插即用免驅(qū)型高清攝像頭，可實時采集圖像。
3.權(quán)威的測評量表
儀器包括了權(quán)威、全面的測評量表，分為注意力測評和輔助測評兩個部分，涉及注意力、心理健康、家庭教育環(huán)境、人格氣質(zhì)、情緒行為等多方面。
4.靈活的雙終端操作
系統(tǒng)包括醫(yī)師管理端和用戶移動端兩個終端，不限制使用環(huán)境，可遠程操作，更高效便捷，節(jié)省時間成本。
5.評估訓(xùn)練跟蹤、閉環(huán)式管理
系統(tǒng)采用一評估一訓(xùn)練的連環(huán)模式，針對性地對問題點進行訓(xùn)練，在最短的時間內(nèi)達到的訓(xùn)練效果，使兒童能力快速提升。
6.個性化訓(xùn)練模式
支持訓(xùn)練計劃個性化定制，可根據(jù)不同的評估結(jié)果，為不同水平的兒童提供適宜的康復(fù)訓(xùn)練，并提供全程教學(xué)引導(dǎo)，完全達到用戶自主學(xué)習(xí)使用，大大降低專業(yè)人員的工作負擔(dān)。
7.直觀的數(shù)據(jù)統(tǒng)計
包括測評項目統(tǒng)計和工作量的統(tǒng)計，可按時間段統(tǒng)計分析測評項目的數(shù)量和占比，以及各時間段的工作量，圖表化展示，清晰直觀。
8.全面的系統(tǒng)管理
支持多級用戶管理，管理員可以自定義添加任意角色，并給不同的角色分配不同的權(quán)限，設(shè)置部門及單位信息，極大的增加了系統(tǒng)的使用靈活性。
9.便捷的自動備份功能
支持一鍵式數(shù)據(jù)備份還原，支持自動備份、定期備份；備份數(shù)據(jù)可保存，可存儲于U盤等移動設(shè)備中，支持Windows、Android系統(tǒng)。
