隨著智能化的不斷發(fā)展和普及，隨著互聯(lián)網(wǎng)的高速發(fā)展，人們不再滿足于靜態(tài)的信息，學(xué)校的教學(xué)授課方式也變得更加多樣化，教學(xué)的工具以及日常學(xué)校的信息共享也變得更加快捷。輝視-智慧校園系統(tǒng)采用自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的音視頻核心技術(shù)，結(jié)合當(dāng)下物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、音視頻智能分析等技術(shù)手段，著眼于“管-教”兩方面，充分考慮學(xué)生、教師、校領(lǐng)導(dǎo)管理人員的實(shí)際使用及管理需求，智能的將教室、校園指揮中心各級(jí)設(shè)備聯(lián)網(wǎng)管理，融合集成IPTV系統(tǒng)、校園廣播系統(tǒng)、錄播系統(tǒng)、信息發(fā)布等系統(tǒng)。

  校園IPTV系統(tǒng)為校園中的師生們提供多種教育模式，如直播電視、教育點(diǎn)播、云課堂、校園資訊和消息公告等，同時(shí)為校園管理人員提供可視化監(jiān)控看板，能夠?qū)崟r(shí)掌控終端內(nèi)容的審核、播放和后臺(tái)統(tǒng)計(jì)信息等，確保校園內(nèi)的教育和管理真正做到可管可控。

  校園廣播對(duì)講系統(tǒng)根據(jù)校園各個(gè)區(qū)域，各個(gè)時(shí)段的不同廣播需求，對(duì)整個(gè)校園廣播系統(tǒng)進(jìn)行控制和廣播。專用于各種公共場(chǎng)合，如舉行全校的活動(dòng)、通知、升國(guó)旗、課間操、播送課間音樂(lè)、表?yè)P(yáng)先進(jìn)、召開(kāi)全校大會(huì)等。

  校園錄播系統(tǒng)是近年來(lái)校園數(shù)字化建設(shè)的核心環(huán)節(jié)之一，通過(guò)引入專業(yè)的錄播設(shè)備，實(shí)現(xiàn)對(duì)授課電腦屏幕信號(hào)、教師授課形體和師生互動(dòng)場(chǎng)景以及教師板書(shū)等進(jìn)行全面、立體、智能化的錄制、編輯、點(diǎn)播、直播以及遠(yuǎn)程控制等功能。它的應(yīng)用不僅有利于優(yōu)質(zhì)課程的積累，推動(dòng)校本資源建設(shè)，還可以有效支持課后教研分析，提升教師教學(xué)水平，同時(shí)也方便學(xué)生課后復(fù)習(xí)，實(shí)現(xiàn)異地兄弟院校的資源共享。

  校園信息發(fā)布系統(tǒng)可以在學(xué)校的不同地點(diǎn)以醒目的方式發(fā)布各類(lèi)信息，如課程安排、考試成績(jī)、校園活動(dòng)等。這一先進(jìn)技術(shù)的應(yīng)用不僅可以提升學(xué)校的整體形象，更能夠?yàn)閺V大師生提供實(shí)時(shí)、豐富的多媒體內(nèi)容，豐富校園生活。同時(shí)，通過(guò)信息發(fā)布系統(tǒng)，學(xué)校可以以高效的方式傳播各類(lèi)重要通知和消息，確保師生能夠及時(shí)獲取相關(guān)信息。

  通過(guò)輝視-智慧校園系統(tǒng)，促進(jìn)校園教育工作從“嚴(yán)看嚴(yán)管”的傳統(tǒng)模式轉(zhuǎn)向“管教并舉、寓教于管”的新模式，積極推動(dòng)校園智能化、信息化水平，打造新時(shí)代背景下的智慧校園。