：根據(jù)兒童的年齡與注意力時長調(diào)整訓(xùn)練時間，低齡兒童每次15-20分鐘，高齡兒童每次30-40分鐘，避免過度疲勞影響效果。 設(shè)備安全與適配：選擇符合兒童體型、安全標(biāo)準(zhǔn)的智能設(shè)備，訓(xùn)練前檢查設(shè)備是否正常運(yùn)行；對于感官敏感的兒童（如自閉癥兒童），需提前調(diào)試設(shè)備的音量、亮度，避免刺激過度。 家校協(xié)同配合：康復(fù)師將智能康復(fù)場景的訓(xùn)練方法同步給家長，指導(dǎo)家長在家中通過簡易工具（如卡片、積木）復(fù)刻類似任務(wù)，保持治療的連貫性。 重視情緒反饋：訓(xùn)練過程中密切關(guān)注兒童的情緒變化，若出現(xiàn)煩躁、抵觸，及時暫停訓(xùn)練，通過互動游戲緩解情緒，避免強(qiáng)迫訓(xùn)練導(dǎo)致負(fù)面心理。 智能場景模擬認(rèn)知訓(xùn)練系統(tǒng)為用戶提供場景溝通、成績?yōu)橐惑w的綜合性系統(tǒng)。該系統(tǒng)可以利用多媒體電腦提供聲音和影像，通過生動有趣的訓(xùn)練，從而刺激引發(fā)興趣、提高注意力、參與能力、增進(jìn)學(xué)習(xí)效率，從而達(dá)到訓(xùn)練言語溝通功能的目的。讓用戶在輕松、生動的環(huán)境下訓(xùn)練。系統(tǒng)是針對兒童的注意力缺陷、語言發(fā)育遲緩、語言溝通障礙、情緒行為障礙等問題進(jìn)行實時干預(yù)的現(xiàn)代化康復(fù)設(shè)備。