結(jié)合不同類型特殊兒童的溝通障礙特點，增設(shè)針對性強化訓(xùn)練內(nèi)容：針對自閉癥兒童，強化社交動機激發(fā)與溝通靈活性訓(xùn)練，通過興趣引導(dǎo)提升主動溝通頻率；針對聽力障礙兒童，增加視覺溝通（如手語模擬、文字識別）與語音感知訓(xùn)練，利用智能助聽設(shè)備聯(lián)動，優(yōu)化語音識別效果；針對智力障礙兒童，簡化訓(xùn)練內(nèi)容，側(cè)重基礎(chǔ)詞匯與簡單句子的理解與表達，延長訓(xùn)練周期，強化記憶鞏固；針對言語運動障礙兒童，結(jié)合智能運動感知設(shè)備，開展口部肌肉訓(xùn)練（如舌部運動、唇部閉合），通過動畫演示與實時監(jiān)測，提升口部運動控制能力智能溝通訓(xùn)練系統(tǒng)為用戶提供場景溝通、成績?yōu)橐惑w的綜合性系統(tǒng)。該系統(tǒng)可以利用多媒體電腦提供聲音和影像，通過生動有趣的訓(xùn)練，從而刺激引發(fā)興趣、提高注意力、參與能力、增進學(xué)習(xí)效率，從而達到訓(xùn)練言語溝通功能的目的。讓用戶在輕松、生動的環(huán)境下訓(xùn)練。系統(tǒng)是針對兒童的注意力缺陷、語言發(fā)育遲緩、語言溝通障礙、情緒行為障礙等問題進行實時干預(yù)的現(xiàn)代化康復(fù)設(shè)備。