IP網(wǎng)絡(luò)廣播設(shè)備批發(fā)鄭州
IP網(wǎng)絡(luò)廣播簡(jiǎn)介
IP網(wǎng)絡(luò)廣播系統(tǒng)是一套基于IP數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)的可采用遙控器遙控的互動(dòng)式教學(xué)廣播系統(tǒng)。區(qū)別于傳統(tǒng)的音頻調(diào)頻以及可控制的智能廣播，是真正意義上的純數(shù)字化網(wǎng)絡(luò)廣播。
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應(yīng)用于校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，不僅真正實(shí)現(xiàn)廣播、閉路、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的多網(wǎng)合一，其針對(duì)語(yǔ)言教學(xué)的個(gè)性化、智能化產(chǎn)品設(shè)計(jì)，使得長(zhǎng)期停留在概念上的校園網(wǎng)應(yīng)用及遠(yuǎn)程教育真正達(dá)到實(shí)用化目的。IP網(wǎng)絡(luò)廣播，可以基于現(xiàn)有的校園網(wǎng)來(lái)建設(shè)，安裝時(shí)無(wú)需單獨(dú)布線(xiàn)�；贗P網(wǎng)絡(luò)的節(jié)目傳送，每個(gè)廣播點(diǎn)都可以有各自獨(dú)立的廣播節(jié)目，為廣播引入日常教學(xué)提供了可行性。IP網(wǎng)絡(luò)廣播設(shè)備批發(fā)鄭州
采用IP網(wǎng)絡(luò)廣播教學(xué)，尤其是個(gè)性化的早晚自習(xí)聽(tīng)力訓(xùn)練，具有自動(dòng)性、強(qiáng)制性特點(diǎn)，有利于創(chuàng)造濃厚的自然語(yǔ)言氛圍，從而有利于學(xué)生日常語(yǔ)言習(xí)慣的養(yǎng)成。IP網(wǎng)絡(luò)廣播還能夠替代目前語(yǔ)音課堂上“課本＋錄音機(jī)”的教學(xué)方式，教師上課時(shí)使用遙控器操作，實(shí)現(xiàn)節(jié)目互動(dòng)點(diǎn)播。智能化的控制終端，具有快速數(shù)字定位及復(fù)讀、變速等功能，操作直觀簡(jiǎn)單，提高教學(xué)效率。
IP網(wǎng)絡(luò)廣播在物理結(jié)構(gòu)上與校園網(wǎng)完全融合，這還為共享互聯(lián)網(wǎng)的教學(xué)資源提供了方便。IP網(wǎng)絡(luò)廣播能夠播放數(shù)字課件，并可以數(shù)字方式實(shí)時(shí)轉(zhuǎn)播網(wǎng)上電臺(tái)。各級(jí)教育部門(mén)可以按地區(qū)集中優(yōu)秀的教師資源制作電臺(tái)或課件，然后通過(guò)網(wǎng)絡(luò)廣播實(shí)現(xiàn)真正意義上的遠(yuǎn)程教育。IP網(wǎng)絡(luò)廣播設(shè)備批發(fā)鄭州專(zhuān)業(yè)經(jīng)銷(xiāo)商IP網(wǎng)絡(luò)廣播，還具有課件資源轉(zhuǎn)換、多路實(shí)時(shí)采播、領(lǐng)導(dǎo)網(wǎng)上講話(huà)、自動(dòng)音樂(lè)打鈴等功能。
IP網(wǎng)絡(luò)廣播，符合網(wǎng)絡(luò)化技術(shù)及遠(yuǎn)程教育的發(fā)展趨勢(shì)，豐富了利用校園網(wǎng)進(jìn)行教學(xué)的應(yīng)用，為將廣播系統(tǒng)引入語(yǔ)言教學(xué)提供了一個(gè)新的發(fā)展思路，是教育信息化在教學(xué)實(shí)際應(yīng)用中的具體體現(xiàn)。
產(chǎn)品應(yīng)用范圍：大學(xué)、中學(xué)、小學(xué)、高速公路、商業(yè)連鎖店、智能大廈、大中小型企業(yè)、工廠(chǎng)、賓館、酒店、醫(yī)院、大型商場(chǎng)、超市、小區(qū)、公園、旅游景點(diǎn)、部隊(duì)、車(chē)站、碼頭、機(jī)場(chǎng)等公共領(lǐng)域。
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