安陽(yáng)校園文化建設(shè)教育系統(tǒng)發(fā)展潮流，校園文化設(shè)計(jì)是學(xué)校發(fā)展趨勢(shì)，學(xué)校是人類教育工作的重要陣地，教育主要目的要在教育的陣地，教育內(nèi)容是以文化作為載體的廣泛知識(shí)，在校園特殊場(chǎng)所布置好合適的文化氛圍是比較重要的，草木因陽(yáng)光雨露而茂盛，學(xué)校因文化浸潤(rùn)而久遠(yuǎn)，學(xué)校文化是貫穿學(xué)校發(fā)展始終的精神，是傳統(tǒng)發(fā)展沉淀下倆的精粹。

安陽(yáng)校園文化設(shè)計(jì)文化建設(shè)對(duì)學(xué)生來(lái)時(shí)是隱形的課程，卓越的文化氛圍和學(xué)生精神在無(wú)聲無(wú)息中起著育人效能，校園文化建設(shè)要隨著教學(xué)工作中各種課程的推進(jìn)，融入到教育學(xué)生掌握知識(shí)、養(yǎng)成習(xí)慣的進(jìn)程中去，起到一定的教育作用，校園文化不是人云亦云的美化綠化，根據(jù)學(xué)校學(xué)生年齡段，還有地域的文化特點(diǎn)，找準(zhǔn)學(xué)校的文化定位，針對(duì)性的引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展方向，個(gè)性化的培養(yǎng)學(xué)生素養(yǎng)。

安陽(yáng)校園文化設(shè)計(jì)到底有什么用呢，校園文化引領(lǐng)教育，是學(xué)生發(fā)展靈魂，是無(wú)形的巨大的教育力量，對(duì)學(xué)生的人生觀、價(jià)值觀產(chǎn)生著潛移默化的深遠(yuǎn)影響，關(guān)于這種影響作用任何課程都是無(wú)法比擬的，健康、向上、豐富的校園文化對(duì)學(xué)生的品性有著滲透性、持久性，提高學(xué)生道德素養(yǎng)，拓寬學(xué)生們視野，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展有重要意義；校園文化建設(shè)決定學(xué)校文化品味，對(duì)學(xué)生真正有價(jià)值的懂事，是他的周圍環(huán)境，校園文化是一種環(huán)境教育力量，對(duì)學(xué)生健康成長(zhǎng)有巨大的影響。

安陽(yáng)校園文化建設(shè)中包括校園物質(zhì)文化、校園精神文化和學(xué)校制度文化建設(shè)三個(gè)方面協(xié)調(diào)全面發(fā)展，優(yōu)秀的校園文化環(huán)境建設(shè)不斷推進(jìn)學(xué)校文化發(fā)展，不斷創(chuàng)新超越，建設(shè)好校園文化不是一朝一夕，校園文化設(shè)計(jì)把環(huán)境育人的理念嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)密的貫徹在校園的每一個(gè)細(xì)節(jié)，從視覺(jué)感官到環(huán)境空間、功能結(jié)構(gòu)等環(huán)境中把文化一層一層的滲透。