鶴壁學校文化建設因地制宜打造特色文化空間，校園文化為學校教育和學生成長提供了土壤和環(huán)境，也增強了校園的活力，在學校架空層文化長廊，設計著周刊、學校宣傳片和校園開放日等內容，成為了學生了解時事政治，關注學校動態(tài)的窗口；在校園師生共創(chuàng)提高學生動手積極性，讓學生得到更多的鍛煉。

鶴壁校園文化設計中要著力于青年，青年一點有理想、有擔當，是民族的希望，開展校園文化建設，不僅要保持創(chuàng)新的激情和務實的作風，還要注意培養(yǎng)學生的擔當精神，學校通過云屏幕，學生也可以貢獻自己的才智，在文化長廊可以發(fā)布部分視頻，學生們主動申請制作，由學生處舉辦海報設計作品在云屏幕展示，遇上運動會、籃球賽、辯論賽等活動，可以由學生們動手設計好海報，展示在云屏幕上。

鶴壁校園文化設計中學生們可以自己動手宣傳校園文化，拉近校園文化與學生之間的距離，減少隔閡感，增強了文化的柔和感，學生們看到自己設計的海報、視頻等在云屏上進行展示，這樣也可以提高學生們的動手積極性，提升了大家對云屏發(fā)布的內容的關注度，校園文化建設如果不能讓學生產生共鳴，將會成為一種擺設，通過師生共建，可以培養(yǎng)學生多種能力，融合多元個性，營造出貼近學生生活，有青春氣息的校園。

鶴壁學校文化建設特色新思路云屏設計，通過具象化內容，讓學生對其非常感興趣，讓學生對校園生活產生憧憬和向往，有了明確的奮斗目標，學習知識更有動力，以社會主義核心價值觀引領校園精神文明建設，是學校教育比較重視的方向，校園文化建設在信息技術的運用下，從細節(jié)和小事做起，打造濃厚的校園文化氛圍。