鄭州學(xué)校文化建設(shè)陸陸續(xù)續(xù)的受到眾多學(xué)校的熱衷，各地的大中小學(xué)還有幼兒園都校園文化建設(shè)有著新的認識，形成了一股風(fēng)一股教育系統(tǒng)發(fā)展的趨勢，我們都知道學(xué)校是教育人工作的主要場所，教育的根本目的是在教育的主陣地上達到，教育的內(nèi)容是以文化為載體的廣泛知識，在校園這個特殊的場所布置好合適的文化氛圍比較重要。

鄭州校園文化建設(shè)學(xué)校文化是一所學(xué)校的意義，文化是貫穿一所學(xué)校發(fā)展始終的精神，是傳統(tǒng)發(fā)展沉淀的精粹，是學(xué)校教育發(fā)展的底蘊，學(xué)校文化建設(shè)對學(xué)生來說是隱形課程，卓越的文化氛圍和學(xué)校精神在無聲無息中起到教育的作用，校園文化建設(shè)歲教學(xué)工作課程推進，融入到教育學(xué)生掌握知識、養(yǎng)成習(xí)慣的進程中去，起到一種潛移默化的靜態(tài)教育作用。

鄭州校園文化建設(shè)中學(xué)校文化到底有用，校園文化是學(xué)校發(fā)展的一種不可或缺的力量，是一種無形的、有著巨大能量的教育力量，對學(xué)生的人生觀、價值觀產(chǎn)生著深遠的影響，這種影響往往是在教室的課堂都不能相比的，健康、向上、豐富的校園文化對學(xué)生的品性形成具有滲透性、持久性選擇性，對提高學(xué)生的人文道德素養(yǎng)培養(yǎng)人才有很大意義。

鄭州學(xué)校文化建設(shè)打造對學(xué)生鄭州有價值的東西，學(xué)生們周圍的環(huán)境是非常重要的，學(xué)校是具有強大引導(dǎo)功能的教育資源的地方，校園文化一種環(huán)境教育力量對學(xué)生健康成長有巨大影響和幫助，校園文化甲酸鈉陶冶學(xué)生情操，構(gòu)建健康的人格，提高學(xué)生素質(zhì)，加強校園文化建設(shè)，發(fā)揮學(xué)校師生在校園文化建設(shè)中的主導(dǎo)作用。