鄭州校園文化建設(shè)提升校園環(huán)境育人功能，建設(shè)文化氛圍濃厚、自然環(huán)境優(yōu)美的校園環(huán)境，綠色加校園文化，核心素養(yǎng)潤(rùn)心無(wú)聲，綠色文化是校園文化的重要組成的一部分，以潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的方式，將素質(zhì)教育滲透進(jìn)每位同學(xué)的心中，校園文化與校園綠化于一體，呈現(xiàn)出有地皆綠、四季有花、樹(shù)木集中、區(qū)域成景。

鄭州校園綠化設(shè)計(jì)把綠化美化工作與學(xué)校文化有機(jī)結(jié)合，包括種植順序排列、修剪與保留，以特殊寓意啟迪學(xué)生心靈。建設(shè)處處景觀矗立、春風(fēng)化雨、潤(rùn)物無(wú)聲的美麗花園為目標(biāo)，通過(guò)裸土改造、清理整改、綠化升級(jí)、扮靚校園等舉措，為師生營(yíng)造了整潔、美麗、和諧的校園環(huán)境。凸顯花開(kāi)四季的文化氛圍，打造魅力有學(xué)校文化特色的景色。

鄭州校園綠化設(shè)計(jì)除了對(duì)景觀進(jìn)行提升外，還對(duì)校園內(nèi)原有綠苗進(jìn)行澆灌、修剪及補(bǔ)植，進(jìn)行氣象環(huán)境監(jiān)測(cè)，為校園環(huán)境治理提供數(shù)據(jù)，致力打造一個(gè)花園式校園，庭院小亭如詩(shī)如畫(huà)，林蔭小道恬然幽靜，營(yíng)造了優(yōu)美整潔文明有序的育人環(huán)境。推進(jìn)綠色發(fā)展，共享綠色理念，進(jìn)一步滿足師生對(duì)美好生態(tài)環(huán)境的需要，通過(guò)對(duì)校園綠地的系統(tǒng)規(guī)劃，改善校園生態(tài)環(huán)境，讓校園與春天相得益彰，彰顯學(xué)校的辦學(xué)宗旨。

鄭州校園文化建設(shè)學(xué)校以巖石瀑布、水景為主，創(chuàng)造自然靈動(dòng)、寫(xiě)意的景觀效果，顯現(xiàn)出生態(tài)自然之美，契合厚土植根、堅(jiān)韌生長(zhǎng)的教育理念。學(xué)校辦學(xué)理念生命教育、生態(tài)教育、生長(zhǎng)教育三生教育，灌注于環(huán)境建設(shè)中，彰顯自然的、文化的、藝術(shù)的校園美景，為實(shí)現(xiàn)和諧校園的辦學(xué)愿景，將校園環(huán)境與文化建設(shè)結(jié)合，創(chuàng)造生態(tài)校園。建設(shè)最美幸福校園。