隨著孩子們逐漸長大，開始對周圍的事物感到十分好奇，特別是色彩與形狀認(rèn)知上更是產(chǎn)生濃厚的興趣，而對基礎(chǔ)生活的認(rèn)知，過家家游戲中的“逛街”——即超市體驗(yàn)，將成為小朋友***開始的啟蒙空間游戲，也是孩子們玩的頻率較高的游戲。因?yàn)槌惺侨伺c社會(huì)生活密切相關(guān)的地方，也是孩子們***喜歡的地方之，如果能將“超市”帶給他們，打造一個(gè)充滿樂趣的游戲體驗(yàn)場地，就能使孩子們自然地投入到活動(dòng)中來，去操作、探索、交流、合作。
正如生活中我們所看到的超市一樣，童樂街情景體驗(yàn)空間“超市”也是商品開放陳列、顧客自我選購、排隊(duì)收銀結(jié)算，以經(jīng)營生鮮食品水果、日雜用品為主的商店。童樂街超市在“超市”入口處備有手提籃或手推車供顧客使用，顧客將挑選好的商品放在購物車?yán)�，到出口處收款臺(tái)統(tǒng)一結(jié)算。
童樂街情景體驗(yàn)“超市”，可在游戲中給孩子傳輸日常知識(shí)，商品價(jià)格認(rèn)知，幫助啟蒙孩子的數(shù)學(xué)計(jì)算能力，以及貨幣認(rèn)知，了解貨幣交換，提高孩子的動(dòng)手能力，激發(fā)想象。模擬售賣東西的樂趣，調(diào)動(dòng)孩子參與社交互動(dòng)的積極性，分享快樂。超市屋設(shè)計(jì)處處以圓滑式設(shè)計(jì)和圓滑邊緣，保護(hù)孩子的安全。
在童樂街超市，他們可以擔(dān)任店長或售貨員，嘗試如何向顧客介紹商品；他們可以當(dāng)收銀員，學(xué)會(huì)如何核對商品價(jià)格，如何找錢等計(jì)算能力；他們可以當(dāng)顧客，帶著限定的錢為家里采購一些生活必需品，體驗(yàn)作為一家之主，該如何配置家里的必需品，學(xué)會(huì)花錢交易做買賣。培養(yǎng)孩子的社會(huì)交往能力、運(yùn)算能力、語言能力，同時(shí)也讓孩子更進(jìn)一步理解爸爸媽媽賺錢養(yǎng)家的不易。
玩過家家看似幼稚，實(shí)則藏著教育孩子切身體驗(yàn)生活與學(xué)習(xí)知識(shí)的大智慧。另者，玩“過家家”游戲的時(shí)候，大人就是孩子模仿的對象，如果我們以身作則，做一個(gè)有愛心、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜�，孩子也�?huì)在游戲中體現(xiàn)和學(xué)習(xí)，這也是“過家家”的意義。
