一、核心定位

目標(biāo)：以 “知識學(xué)習(xí) + 案例剖析 + 問答考核” 為閉環(huán)，通過 VR 數(shù)字化呈現(xiàn)，系統(tǒng)傳遞地震起因、前兆、危害、逃生及家庭防震準(zhǔn)備等核心知識，幫助用戶消除對地震的未知恐慌，掌握科學(xué)防震技能，樹立提前防范意識，筑牢災(zāi)害應(yīng)對安全防線。

受眾：覆蓋全年齡段公眾，包括學(xué)生、社區(qū)居民、家庭用戶等群體，適配學(xué)校安全教育、社區(qū)科普宣傳、地震科普展館體驗(yàn)、家庭防災(zāi)學(xué)習(xí)等多場景需求。

二、內(nèi)容模塊

知識學(xué)習(xí)模塊：涵蓋六大核心內(nèi)容，構(gòu)建完整地震科普體系。包括 “認(rèn)識地震”（地殼運(yùn)動(dòng)原理講解）、“地震前兆”（井水、動(dòng)物、地磁、地聲等預(yù)警信號解讀）、“中國地震帶”（地圖可視化呈現(xiàn)風(fēng)險(xiǎn)分布）、“地震危害”（寫實(shí)描述災(zāi)害破壞與次生風(fēng)險(xiǎn)）、“地震逃生常識”（室內(nèi)外避險(xiǎn)姿勢、被困自救）、“家庭防震準(zhǔn)備”（應(yīng)急物資包整理、逃生路線規(guī)劃），以通俗語言降低理解門檻。

地震災(zāi)害案例模塊：收錄中國十大地震案例，支持交互式查詢，通過文字脈絡(luò)還原災(zāi)害場景，以真實(shí)案例傳遞警示意義，強(qiáng)化防范意識。

知識問答模塊：作為學(xué)習(xí)成效檢驗(yàn)載體，通過問答互動(dòng)讓地震知識內(nèi)化為應(yīng)急反應(yīng)，鞏固防震技能與應(yīng)急處理能力，形成 “學(xué)習(xí) - 理解 - 應(yīng)用” 的認(rèn)知閉環(huán)。

三、技術(shù)支撐

VR 數(shù)字化呈現(xiàn)技術(shù)：以沉浸式方式展示知識內(nèi)容與案例場景，提升學(xué)習(xí)直觀性；

地圖可視化技術(shù)：清晰呈現(xiàn)中國地震帶分布，讓風(fēng)險(xiǎn)區(qū)域直觀可感；

交互式查詢技術(shù)：支持案例自主檢索，滿足個(gè)性化學(xué)習(xí)需求；

題庫管理與問答交互技術(shù)：實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)成效即時(shí)檢驗(yàn)，強(qiáng)化知識記憶；

多媒體整合技術(shù)：融合文字、地圖、案例等形式，適配不同認(rèn)知習(xí)慣用戶。

四、價(jià)值意義

（一）對個(gè)人：系統(tǒng)掌握地震科普知識與防震逃生技能，消除對未知災(zāi)害的恐慌，提升應(yīng)急處置能力；學(xué)會家庭防震準(zhǔn)備，為自身與家人的安全增添。

（二）對社會：推動(dòng)地震防范知識全民普及，提升公眾整體防災(zāi)減災(zāi)意識，減少地震災(zāi)害造成的人員傷亡與財(cái)產(chǎn)損失，助力構(gòu)建安全穩(wěn)定的社會環(huán)境。

（三）對教育：創(chuàng)新地震科普教育模式，彌補(bǔ)傳統(tǒng)教育中災(zāi)害知識抽象、實(shí)操性不足的短板，適配青少年認(rèn)知特點(diǎn)，提升安全教育的吸引力與實(shí)效性。

（四）多場景適配：操作便捷、內(nèi)容通俗，可靈活應(yīng)用于學(xué)校課堂、社區(qū)活動(dòng)、科普展館、家庭自學(xué)等場景，滿足不同群體的防災(zāi)學(xué)習(xí)需求。