一、建設(shè)背景與目標(biāo)

隨著電商行業(yè)向直播化、場景化轉(zhuǎn)型，傳統(tǒng)實訓(xùn)模式難以滿足技能培養(yǎng)需求。本方案旨在打造集教學(xué)、實訓(xùn)、產(chǎn)教融合于一體的直播電商綜合平臺，通過仿真商業(yè)環(huán)境提升學(xué)生策劃、運營、數(shù)據(jù)分析等核心能力，縮短職場適應(yīng)周期。建設(shè)目標(biāo)包括：

技能全覆蓋：覆蓋直播策劃、選品、推流、互動、復(fù)盤全流程。

教學(xué)創(chuàng)新：支持分層實訓(xùn)（基礎(chǔ)操作到商業(yè)實戰(zhàn)）和競賽活動。

資源復(fù)用：實現(xiàn)多專業(yè)共享，降低長期運維成本。

二、核心功能模塊

全流程實訓(xùn)系統(tǒng)

策劃與準(zhǔn)備：集成腳本撰寫、選品管理、排期工具，支持多品類（如美妝、農(nóng)產(chǎn)品）場景模擬。

直播推流與互動：兼容抖音、淘寶等平臺接口，實現(xiàn)多機位畫面切換、實時字幕生成，增強沉浸式體驗。

數(shù)據(jù)分析與復(fù)盤：實時監(jiān)測觀看量、轉(zhuǎn)化率等指標(biāo)，生成可視化報表，輔助策略優(yōu)化。

教學(xué)支持體系

分層實訓(xùn)設(shè)計：基礎(chǔ)層側(cè)重設(shè)備操作與合規(guī)話術(shù)，進階層引入崗位輪崗（主播、場控、運營）。

資源協(xié)同平臺：校級素材庫支持腳本、案例共享，教師可自定義實訓(xùn)任務(wù)。

競賽與認(rèn)證：對接行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，支持班級PK賽和1+X證書考核。

技術(shù)支撐架構(gòu)

B/S架構(gòu)：瀏覽器訪問，支持校園網(wǎng)部署，無需客戶端安裝。

智能工具集成：AI提詞器、虛擬場景切換（綠幕摳像），提升實訓(xùn)效率。

多端適配：教師端可遠(yuǎn)程監(jiān)控學(xué)生操作，實時解決技術(shù)問題。

三、場地與設(shè)備配置

場地規(guī)劃：

功能分區(qū)：教學(xué)演示區(qū)（教師端設(shè)備）、分組實操區(qū)（1+4或1+6模式）、復(fù)盤研討區(qū)（數(shù)據(jù)看板）。

空間優(yōu)化：利用不規(guī)則場地劃分隔間，靠窗設(shè)自然光直播區(qū)，角落配置綠幕虛擬場景。

設(shè)備清單：

核心設(shè)備：雙屏直播一體機、專業(yè)導(dǎo)播軟件、多機位攝像頭（主播特寫+產(chǎn)品細(xì)節(jié)）。

輔助工具：無線麥克風(fēng)、LED補光燈、隔音材料，確保音畫質(zhì)量。

擴展性：預(yù)留接口支持AR植入、智能客服等新技術(shù)升級。

四、實施步驟

需求分析：調(diào)研專業(yè)課程設(shè)置，明確實訓(xùn)目標(biāo)（如以鄉(xiāng)村振興主題強化農(nóng)產(chǎn)品直播技能）。

場地改造：按“主播區(qū)-中控區(qū)-觀摩區(qū)”動線設(shè)計，提前規(guī)劃布線，避免后期返工。

設(shè)備部署：分階段配置基礎(chǔ)型（入門教學(xué)）和實戰(zhàn)型（商業(yè)項目）設(shè)備，優(yōu)先保障分組實操需求。

教學(xué)落地：

基礎(chǔ)階段：通過案例演示熟悉平臺規(guī)則。

進階階段：開展校企合作項目，如品牌直播任務(wù)，積累實戰(zhàn)經(jīng)驗。

運維保障：建立遠(yuǎn)程技術(shù)支持機制，定期更新軟件功能，適應(yīng)行業(yè)變化。

五、預(yù)期成效

教學(xué)升級：學(xué)生可完成從“種草”到“拔草”的全鏈路實踐，提升就業(yè)競爭力。

資源整合：設(shè)備與課程模塊化設(shè)計，支持電商、營銷等多專業(yè)共用，提高利用率。

社會服務(wù)：通過產(chǎn)學(xué)研合作，為中小微企業(yè)提供直播培訓(xùn)與數(shù)據(jù)分析服務(wù)，賦能區(qū)域經(jīng)濟。